¡Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@s? Bien, vamos a la tarea, pero antes os recuerdo que podéis seguir haciendo el diario para tiempos revueltos, con un dibujo del momento del día que más os guste, y una pequeña oración debajo. Asimismo, no os olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo
Si queréis escuchar mi saludo click en SALUDO
Empezamos con la fecha:
Hoy es lunes,20 de abril de 2020.
20/04/2020.
What´s the weather like today? Today is...
20/04/2020.
What´s the weather like today? Today is...
Antes de comenzar a trabajar os propongo a los dos cursos una tarea de cara al Día del Libro: consiste en hacer dibujos con tiritas, los cuales se van a enviar a pacientes de diferentes hospitales. No es una actividad obligatoria, pero os animo a hacerla. Todos vuestros dibujos enviádselos al mail de Mari Fe o al mío. No hay plazo máximo de entrega, pero sí que os agradeceríamos que lo hicierais durante esta semana y nos lo fuerais enviando; disfrutad haciendo la actividad. En el siguiente vídeo os lo resumo:
Vamos a la tarea:
1º DE PRIMARIA:
Lengua
- Hoy vamos a hacer la página 140 del libro: practicamos la escritura de todas las sílabas que nos hemos aprendido.
Matemáticas
- Hoy vamos a trabajar la página 134 del libro: en este enlace encontraréis la explicación: NÚMEROS
- Jugamos con los números del 1 al 100 en el siguiente link: https://matecitos.com/juegos-1-primaria/juego-numeros-1-al-100
INGLÉS
- Hello, everyone! How are you? I´m fine, and you? (¡Hola a todos!, ¿qué tal? Estoy bien, ¿y vosotros?). Comenzamos cantando algunas canciones para repasar conceptos básicos de inglés: come on! Let´s sing a lot!
- Primero, escribimos en folio o cuaderno la fecha: Today is Monday, 20th April, 2020.
- Continuamos con la unidad 5. Hoy vamos a seguir practicando las actividades deportivas. ¿Os acordáis de lo deportistas que son nuestros amigos de Superheroes Club? Pues bien, hoy vais a entrar en el libro digital, bien a través del enlace que os di o bien a través de la licencia digital que os facilité a los que tuvisteis algún problema de acceso, a la UNIDAD 5, ACTIVITIES, LISTENING. Allí James nos va a decir que movimientos tenemos que hacer y nosotros debemos de repetirlos. Let's go!
- Recordamos vocabulario aprendido el pasado miércoles:
- Run: correr.
- Swim: nadar.
- Hop: saltar.
- Jump: saltar.
- Ride a bike: montar en bici.
- Skip: saltar (a la comba).
- Touch my toes: tocar los dedos de los pies.
- Ride a horse: montar a caballo.
- A continuación, repasamos este nuevo vocabulario con la siguiente canción.
- Para terminar la sesión de hoy, vamos a practicar algunas acciones aprendidas a lo largo del curso con un juego online muy entretenido...¡Seguro que os lo pasáis fenomenal! JUEGO ACCIONES
PLÁSTICA
Ya que estamos en primavera, vamos a hacer una manualidad con macarrones o espirales...os dejo la foto para que tengáis un modelo, pero lo podéis personalizar como queráis. Sólo tenéis que colocar las espirales a modo de pétalo y dentro podéis poner granos de café, trocitos de chocolate, o pintarlo... como tallo y hojas podéis utilizar una pajita pintada de verde.
RELIGIÓN
2º DE PRIMARIA:
Lengua:
- Hoy vamos a repasar los adjetivos y sustantivos con ayuda de la siguiente ficha y a hacer un dictado. Recordad: los adjetivos acompañan al nombre y nos dicen cómo es ese nombre. Por ejemplo: nube azul. Nube sería el nombre y azul el adjetivo porque nos define ese nombre.
- A continuación vamos a hacer un dictado en cuaderno o folio.
- Os dejo la explicación de todas las actividades en el link FICHA Y MÁS
- En el dictado tened cuidado con los signos de interrogación y con una pequeña trampa con un signo de puntuación que os he escondido en la lectura.
- La corrección del dictado es esta, pero miradla después de hacerlo 😉
Matemáticas:
- Hoy continuamos repasando la tabla del 6 con la ayuda de Miliki:
- Abrimos el libro por las páginas 158 y 159: os dejo la explicación aquí: MATE
Ya hemos terminado la tarea de hoy. Recordad nuestro lema: "ya falta un día menos para volver a vernos". ¡Hasta mañana!
LUNES – MONDAY:
20th
APRIL.
ENGLISH 2º E.P.
Good morning children!!
How’re
you today??
I’m sure you’re doing very well!!!
HELLO!!!
1. HELLO!!
2.
DATE AND FEELINGS: Write the date in
your notebook. (escribe la fecha en tu
cuaderno y cómo te sientes)
Today is Monday, 20th April, 2020.
I’m feeling…
3. HOW’S THE
WEATHER LIKE TODAY??
¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
INTERNATIONAL BOOK DAY:
23th April.
To
celebrate International Book Day, we’re going to listen to the following story
in English.
“THE GRUFFALO”
Para ello tendéis que ver el siguiente vídeo
atentamente e intentar comprender la historia. Fíjate bien en los animales que
salen.. en las partes del cuerpo del grúffalo…
1.
THE GRUFFALO: STORY - Escucha la
historia.
Write
the title in your notebook and copy the following vocabulary words. (Escribe
en tu cuaderno el título de la historia con letras de colores y copia el
siguiente vocabulario)
Vocabulary:
·
Knees: rodillas
·
He: él
·
Tongue: lengua
·
Nose: naríz
·
Jaws: mandíbula
·
Back: espalada
·
Tasks: colmillos
·
Poisonous: venenosa
·
Claws: garras
·
Toes: dedos del pie
·
Eyes: ojos
·
Terrible: terrible
RECORDATORIO
: estas actividades on-line que os
invito a hacer, una vez completadas tenéis que dar al recuadro de FINISH!! Que
hay abajo del todo. Luego click en “check my answers” y os dirá cuáles están
bien y cuáles no. Si están en verde están bien, rojo están mal. Arriba a la
izquierda os indicará los aciertos que habéis tenido.
2. ACTIVITIY ON LINE: completa el
dibujo de Gruffalo con PARTS OF THE BODY
3. ACTIVITY ON LINE: LISTEN TO THE SONG
AND COMPLETE – escucha la cancion
complete las frases.
4.
GRUFFALO COLOURING: descárgate este
dibujo para colorear.
THAT’S ALL FOR TODAY!!!
SEE YOUR NEXT WEDNESDAY!!!
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