Jueves, 21 de mayo...marzo airoso y abril lluvioso sacan a mayo florido y hermoso.

Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@s? Bien, vamos a la tarea, pero antes os recuerdo que podéis seguir haciendo el diario para tiempos revueltos, con un dibujo del momento del día que más os guste, y una pequeña oración debajo, así como nuestro Gran Libro de los Refranes. Asimismo, no os olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo

Pruebas:

• Jueves, 21 de Mayo: Sociales, tema 7 segundo.

Si queréis escuchar mi saludo click en ¡JUEVES!
Empezamos con la fecha:

Hoy es Jueves, 21 de Mayo de 2020.               
21/05/2020.
What´s the weather like today? Today is...

 

                               

Vamos a la tarea:

Taller de lectura

• Hoy vamos a leer un cuento titulado "El gorila y el esfuerzo ": EL GORILA Y EL ESFUERZO.Tenéis que completar una misión (1º, hacedlo de manera oral; 2º, escribidlo en el cuaderno):
• Adivinad cómo se llama el lugar en el que viven los gorilas.
• ¿Qué come un gorila? ¿Es carnívoro, herbívoro, omnívoro?
• ¿Es un ave, un pez, un mamífero, un reptil o un anfibio?
• Este cuento que hemos leído, con su moraleja, ¿qué nombre tiene? ¿Cuento, fábula, refrán?
• Describe al personaje que más te haya gustado, en cinco líneas máximo.

1º PRIMARIA

Sociales:

• Antes de empezar, mira este vídeo:

• Comenzamos el tema 8, trabajando las páginas 76 y 77 del libro.
• Página 76: miramos la lámina y respondemos de manera oral a las preguntas que nos hacen
• Página 77: 
• Ejercicio 1: completamos la oración, volviendo a mirar la lámina.
• Ejercicio 2: escribe el tiempo que hace en Matapozuelos.
• Ejercicio 3: ordena las viñetas.
• Ejercicio 4: escribe debajo de cada dibujo lo que significa.

INGLÉS:

• Good morning, everyone! How are you? 
                              


• What day is it today? Today is Thursday, 21th May, 2020.
• Now, let´s sing some songs we all know about :

• Let´s review the verb "can":

• Today we are going to do page 56: 
• Stage 1:
• You have to stick your stickers and then write the name of each activity (tenéis que pegar vuestras pegatinas y después escribir el nombre de cada actividad).
• Stage 2:
• You have to write "can" or "can´t", depending on the picture. (Tenéis que escribir "puedo" o "no puedo", dependiendo del dibujo).
• Let´s review all the activity actions we´ve learnt these  last weeks with this song: revisemos todas las acciones relacionadas con la actividad que hemos aprendido estas pasadas semanas con esta canción:

• To finish, let´s dance!:

That´s all, folks! See you next Thursday with a new English class!

2º PRIMARIA

Sociales:

• Hoy tenemos la prueba del tema 7: uniros a este enlace: PRUEBA TEMA 7  ¡Ánimo!
• Cuando hayáis acabado, mirad estos vídeos:

• Abrimos el libro por la página 88:
• Observamos la lámina y respondemos a las preguntas que nos formulan de manera oral.
• ¿Recordáis la ley de la gravedad de la que hemos hablado en Naturales? ¿Creéis que el astronauta que vemos en la foto sufre esta ley o no? ¿por qué? (la respuesta me la daréis en la videoconferencia).
• Página 89:
• Ejercicio 1:completamos las oraciones con la palabra correcta.
• Ejercicio 2: marcamos con una cruz la afirmación correcta y después escribimos la oración.
• Ejercicio 3: escribimos el nombre de cada planeta o estrella.
• De los tres, uno es una estrella: di por qué.
• Repasamos la localidad con un Quizziz: LA LOCALIDAD

Bueno, chic@s, esto es todo por hoy. Mantengamos grande la sonrisa, porque juntos #loestamosconsiguiendo. ¡Hasta mañana!

JUEVES – THURSDAY:

21^st MAY.

ENGLISH 2º E.P.

Good morning children!!

How’re you today??

 I’m sure you’re doing very well!!!

PARA LOS QUE NO PUDIERON VER EL VÍDEO DE

“I STAY HOME”…

AQUÍ DEJO UN NUEVO ENLACE

https://youtu.be/vQqFBWzjFYI

1.    HELLO!!

2.    DATE AND FEELINGS: Write the date in your notebook. (escribe la fecha en tu cuaderno y cómo te sientes)

Today is Thursday, 21^st  May, 2020.

I’m feeling….

3.    LET’S CONTINUE!!! (CONTINUAMOS)

Comenzamos nueva unidad:

UNIT 5 – ROUTINES: RUTINAS

Como hacemos en clase al empezar nueva unidad, hacemos la introducción en nuestro cuaderno, con letras coloridas.

OPEN YOUR BOOK ON PG 48 y 49

 

Pg 48,

Nº2.

a)    Look, listen and point. Say. (Mira, escucha y señala. Repite)

LISTEN HERE

b)    Listen and repeat (escucha y repite las diferentes expresiones para preguntar ¿te gusta?)

·      Do you think?? swimming is fun?? 

LISTEN HERE

Escribe en tu cuaderno este vocabulario.

·      Monday

·      Tuesday

·      Wednesday

·      Thursday

·      Friday

·      At the weekend (en el fin de semana)

Nº3. Which activities does Emma do on Saturday and Sunday? Write the numbers. ¿Qué actividades hace Emma el sábado y el domingo? Escribe los números en tu libro.

PG. 49

Nº1. Listen to the song. Tick (escucha la canción y pon un tick en las actividades que escuches)

 LISTEN HERE

Nº2. Sing “I’m busy” (escucha canta de nuevo la canción anterior)

THAT’S ALL FOR TODAY CHILDREN!!

SEE YOU NEXT WEEK!!