¡Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@s? Bien, vamos a la tarea, pero antes os recuerdo que podéis seguir haciendo el diario para tiempos revueltos, con un dibujo del momento del día que más os guste, y una pequeña oración debajo, así como nuestro Gran Libro de los Refranes. Asimismo, no os olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo
Pruebas:- Viernes, 8 de Mayo: Matemáticas, tema 11 primero y segundo.
- Martes, 12 de Mayo: Naturales, tema 7 primero y segundo.
- Jueves, 14 de Mayo: Sociales, tema 7 primero.
Si queréis escuchar mi saludo click en TIENE MAYO LA LLAVE DEL AÑO
Empezamos con la fecha:
Hoy es Jueves, 7 de Mayo de 2020.
07/05/2020.
What´s the weather like today? Today is...
07/05/2020.
What´s the weather like today? Today is...
Vamos a la tarea:
INGLÉS:
SOCIALES
Bueno, chic@s, esto es todo por hoy. Mantengamos grande la sonrisa, porque juntos #loestamosconsiguiendo. ¡Hasta mañana!
TALLER DE LECTURA
1º DE PRIMARIA
- Leemos el siguiente cuento y hacemos la ficha de lectura:
1º DE PRIMARIA
INGLÉS:
- Good morning, everyone! How are you?
- What day is it today? Today is Thursday, 7th May, 2020.
- Now, let´s sing some songs we all know about :
- Now, open your books on pages 50 and 51: please, listen to the explanation here: LET´S LEARN ENGLISH! Abrimos los libros por las páginas 50 y 51 y escuchamos la explicación.
- Here you have the audio for exercise number 2, pages 50 and 51 (aquí tenéis el audio del ejercicio 2, páginas 50 y 51): ACTIVITY DAY
- Now, you can review the song "Join in everywhere" in your digital book or in this blog, day 29th April. Podéis revisar la canción de esta unidad 5 en vuestro libro digital o en este blog, el día 29 de abril.
- Let´s review all the activity actions we´ve learnt these last weeks with this song: revisemos todas las acciones relacionadas con la actividad que hemos aprendido estas pasadas semanas con esta canción:
- To finish, let´s do some yoga movements with this song:
That´s all, folks! See you next Thursday with a new English class!
SOCIALES
- Hoy vamos a terminar el tema 7 haciendo el repaso de las páginas 74 y 75.
- Página 74:
- Ejercicio 1: completamos las oraciones con las palabras de los recuadros.
- Ejercicio 2: rodeamos las cosas que se mueven con el viento.
- Ejercicio 3: escribimos en qué estado se encuentra el agua en cada dibujo.
- Página 75:
- Ejercicio 4: escribimos dos sitios donde podamos encontrar agua dulce y otros dos donde podamos encontrar agua salada.
- Ejercicio 5: ordenamos el ciclo del agua escribiendo 1, 2 y 3.
- Ejercicio 6: creamos un cartel con el que animemos a nuestra familia a ahorrar agua.
- Ejercicio 7:fíjate en el dibujo y haz un aspa en la respuesta donde aparezca lo que puede suceder después.
PRÓXIMO JUEVES, 14 DE MAYO, PRUEBA DEL TEMA 7 DE SOCIALES.
2º DE PRIMARIA
- Hoy vamos a trabajar las páginas 82 y 83 del libro: explicación y actividades aquí: NOS ORIENTAMOS
- Recordad que después de copiar en nuestro cuaderno la página 82, debemos de elaborar un esquema: os dejo aquí el mío, pero como ya os he dicho cómo hacerlos, podéis crear el vuestro.
JUEVES –
THURSDAY:
7th
MAY.
ENGLISH 2º E.P.
Good morning children!!
How’re
you today??
I’m sure you’re doing very well!!!
IMPORTANT!!!
ES NECESARIO QUE ME HAGÁIS LLEGAR LAS TAREAS A MÁS TARDAR EL
LUNES SIGUIENTE AL DÍA EN EL QUE PUBLICO LA ACTIVIDAD. REGISTRO LA ENTREGA.
POR FAVOR, ESCRIBID FECHA, PAGINA Y Nº DE EJERCICIO
CLARAMENTE.
NECESITO QUE EN LA FOTO TAMBIÉN SALGA LA FECHA DE LA
ACTIVIDAD – 7-05-20, NO LA FECHA EN LA QUE MANDÁIS LA TAREA.
THANK YOU VERY MUCH.
1. HELLO!!
2.
DATE AND FEELINGS: Write
the date in your notebook. (escribe
la fecha en tu cuaderno y cómo te sientes)
Today
is Thursday , 7th May, 2020.
I’m
feeling… happy.
3. LISTEN
AND WATCH THE VIDEO ABOUT “THE HOUSE”
Ve y escucha este vídeo. Habla de la
casa. Hay más vocabulario del que hemos aprendido hasta ahora, pero con los
chicos listos que sois, no tendréis problema en adivinar de qué se trata.
4. PUPIL’S
BOOK pg 43.
Nº 1. Listen, look and read. (escucha,
mira y lee)
Write the following vocabulary in
your notebook. (escribe
el vocabulario en tu cuaderno)
· This
is my bedroom: esta es mi habitación.
· It’s time to make decisions: es hora
de tomar decisiones.
· Do
you need a bath? Necesitas una bañera.
· My
bedroom is fantastic now. Mi
habitación está genial ahora.
Nº 2. Listen and say the “over
here, over there” . Escucha
y canta. “está aquí” “está alli”. Puedes leer la letra mientras cantas.
Nº 3. Look and think. What do you
need in your bedroom? Circle. Mira y rodea las cosas que necesitas en
tu habitación.
1. PUPIL’S
BOOK pg 44.
Nº 2. Listen and point. Repeat.
(escucha, señala y repite)
Vocabulary: copy
in your notebook. (copia)
· Lamp-
lámpara
· Wardrobe
- armario de ropa
· Bed –
cama
· Mirror
– Espejo
· Sofa
– sofa
· Bookcase
– estantería
Nº
3. Listen and number.
(escucha y numera)
THAT’S ALL FOR TODAY CHILDREN!!
SEE YOU NEXT WEEK
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