Lunes, 25 de Mayo...cuando el cuco llega, entonces es primavera.

Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@s? Bien, vamos a la tarea, pero antes os recuerdo que podéis seguir haciendo el diario para tiempos revueltos, con un dibujo del momento del día que más os guste, y una pequeña oración debajo, así como nuestro Gran Libro de los Refranes. Asimismo, no os olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo

Si queréis escuchar mi saludo click en ¡NUEVA SEMANA!
Empezamos con la fecha:

Hoy es Lunes, 25 de Mayo de 2020.               
25/05/2020.
How´s the weather like today? Today is...

 

                               

Pruebas:

• Viernes, 29 de Mayo: Lengua, tema 12 segundo y tema 9 primero.

Vamos a la tarea:

1º PRIMARIA

Lengua:

• Hoy vamos a trabajar la página 155 del libro y así repasamos el tema:
• Ejercicio 1: escribimos las oraciones sustituyendo cada dibujo por su nombre.
• Ejercicio 2: escribimos una oración con las palabras "zapatillas" y "piscina".
• Ejercicio 3: dibujamos unos aros y un balón.
• Ejercicio 4: escribe el nombre de tus dos deportistas favoritos.
• Repasamos las palabras con za-zo-zu-ce-ci: ORTOGRAFÍA

Prueba tema 9 de Lengua viernes, 21 de mayo.

Matemáticas:

• Continuamos aprendiendo con la página 149 del libro: repasamos los signos < (menor que: la boca es pequeña) y > (mayor que: la boca es grande). La boca se abre siempre hacia el signo mayor.
• Ejercicio 4: ESCRIBIMOS < ó >
• Ejercicio 5:escribimos < ó >.
• Ejercicio 6: escribimos un número de dos cifras.
• Ejercicio 7: ordenamos los números de la pancarta morada de mayor a menor y los de la pancarta amarilla de menor a mayor.

• Repasamos cálculo en: CÁLCULO

2º PRIMARIA

Lengua:

• Hoy vamos a repasar el tema 12 del libro: las fichas que os propongo intentad hacerlas vosotr@s sol@s. Las tenéis que hacer online y después os da la opción de enviármelas vía mail. REPASO PRONOMBRES PERSONALES.
• Repasamos la regla ortográfica de este tema: palabras con br y bl: ORTOGRAFÍA
• Hacemos una lectura comprensiva: 
  
  
  

Matemáticas:

• Repasamos la tabla del 8:

• Página 178: interpretamos gráficos de barras. Como ya hemos visto en clase, primero hacemos los dos ejes de la gráfica. En el que va de abajo hacia arriba escribimos una parte de los datos (en el ejemplo del libro números) y en el otro eje los nombres de 4 personas. Eva quiere representar en esta gráfica todos los objetos hechos por los artesanos.El color verde va representa las botellas, y el naranja los jarrones. Si queremos saber cuántos jarrones ha hecho Javier, buscamos su nombre en el eje y con el dedo seguimos la columna naranja hasta llegar al final, de abajo hacia arriba. A continuación , deslizáis el dedo hacia la izquierda, hasta que lleguéis al número correspondiente, en este caso el 5. Ahora, respondemos a las 3 preguntas que nos formulan.
• Ejercicio 2: observamos el gráfico de arriba y completamos la tabla.
• Ejercicio 3: con los datos que conocemos de la gráfica, averiguaremos cuántas piezas ha hecho Ramón en total y cuántos jarrones ha hecho Nieves más que Javier.
• Hacemos esta ficha de gráfico de barras: GRÁFICO DE BARRAS.
• Construímos un puzzle con la tabla del 8: PUZZLE
• Si no lo habéis hecho ya, podéis elaborar nuestra manualidad de la tabla del 8:

Bueno, chic@s, esto es todo por hoy. Mantengamos grande la sonrisa, porque juntos #loestamosconsiguiendo. ¡Hasta el lunes!

EDUCACIÓN FÍSICA:
Hola chicos, ¿Qué tal la maquinaria? Espero que bien. Bueno vamos al lío. Hoy tenemos 3 tareas:

-   Para calentar os propongo un trabajo que se llama WORKOUT. Donde nos convertiremos en un@ de “l@s Vengadores”.  Tiene una duración de poco más de 4 minutos y vamos a ejercitar todas las partes del cuerpo. El objetivo de este trabajo es aguantar sin parar (RESISTENCIA). ¿Quién será capaz de conseguirlo?.

Elige a uno de los “Vengadores”: Ant-man, Capitán América, Thor, Iron Man o Spiderman, y a por ello. En el vídeo hay un tiempo de trabajo y un tiempo de descanso.

- - Cuadrado de coordinación. Con 10 ejercicios. No pasa nada si no os sale alguno. Pero no dejéis de intentarlo varias veces. Es mejor hacerlos despacio y bien que intentar hacerlos muy rápido y mal.

      Os dejo el vídeo con los ejercicios. Hay que hacerlos durante durante 10-15 segundos.

PRESENTACIÓN - PINCHA AQUI
EJERCICIO 1 - PINCHA AQUI
EJERCICIO 2 - PINCHA AQUI
EJERCICIO 3 - PINCHA AQUI
EJERCICIO 4 - PINCHA AQUI
EJERCICIO 5 - PINCHA AQUI
EJERCICIO 6 - PINCHA AQUÍ
EJERCICIO 7 - PINCHA AQUÍ
EJERCICIO 8 - PINCHA AQUI

EJERCICIO 9 - PINCHA AQUÍ

EJERCICIO 10 - PINCHA AQUÍ

- -- Ficha onine sobre deportes, que debéis COMPLETAR Y Y MANDAR. El que no pueda hacer la ficha, tendrá que copiarla en una hoja y mandar una foto al correo.

- Os recuerdo cómo hay que hacerlo. Es muy sencillo. En esta ocasión solo debéis de PONER EL NUMERO DEL DEPORTE EN EL DIBUJO CORRESPONDIENTE.

Una vez acabada la ficha, pincháis en "Terminado" y después hay que pinchar en "Enviar mis respuestas a mi profesor".
Posteriormente, rellenáis el cuadro que os aparece con vuestro nombre y apellidos, curso, asignatura y MUY IMPORTANTE, escribir mi mail para que reciba vuestras respuestas. Os recuerdo que es 

crarioeresmatalc@gmail.com

RESUMEN de las tareas de hoy:

- trabajo de WORKOUT - No es necesario que mandéis nada.

- CUADRADO DE COORDINACIÓN - ESCRIBIR en un mail cuántos ejercicios has sido capaz de hacer e INVENTARTE UN EJERCICIO NUEVO. Este ejercicio o bien lo describes en una hoja y me mandas una foto, o lo describes en un mail; o me mandas un vídeo.

- FICHA DE DEPORTES online o en cuaderno.

TENÉIS DE PLAZO HASTA EL VIERNES.

Aquí os dejo la ficha

Deportes - Relacionar, una ficha interactiva
liveworksheets.com