Martes, 5 de Mayo..."buenos y malos martes los hay en todas partes".

¡Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@s? Bien, vamos a la tarea, pero antes os recuerdo que podéis seguir haciendo el diario para tiempos revueltos, con un dibujo del momento del día que más os guste, y una pequeña oración debajo, así como nuestro Gran Libro de los Refranes. Asimismo, no os olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo

Si queréis escuchar mi saludo click en BUENOS Y MALOS MARTES HAY EN TODAS PARTES

Empezamos con la fecha:

Hoy es Martes,5 de Mayo de 2020.               
05/05/2020.
What´s the weather like today? Today is...

 

                               

Vamos a la tarea:

                                        

                            

1º DE PRIMARIA:

Naturales

• Si no habéis terminado lo que explicamos en la videoconferencia (páginas 75, 76 y 77), durante esta semana termínalas.
• Continuamos con las páginas 78 y 79:
• Página 78:leemos el texto "¡Conservemos los bosques!" despacito, vocalizando y comprendiendo lo que leemos. A continuación, hacemos el ejercicio 1, pensando en el motivo por el que los bosques son importantes y qué podemos hacer para ayudar a su conservación. Cuidad la letra. 
• Página 79:Saber Hacer:
• Ejercicio 1: miramos los dos dibujos, pensamos y contestamos a la siguientes preguntas:
• ¿De qué material está hecha la jarra?
• ¿Qué le ha ocurrido?
• ¿A pesar de todo el material sigue siendo el mismo?
• Ejercicio 2: ordenamos los dibujos y respondemos a la pregunta de en qué se ha convertido la madera al arder.
• Hay tres palabras básicas que debemos de recordar siempre para ayudar al medio ambiente: reducir, reutilizar y reciclar. Las recordamos con esta divertida canción.

                                      2º DE PRIMARIA:

Naturales:

• Repasamos las propiedades de los materiales con el siguiente vídeo: 

• Ahora vamos a comprobar cómo esos materiales pueden cambiar (páginas 84 y 85).
• Para finalizar, hacemos la página 86: Leo y Comprendo: explicación de las tres páginas aquí: MATERIALES

MÚSICA 1º Y 2º

Bueno, chic@s, hoy comenzamos con una percusión corporal muy chula...¡vamos allá!

               

A continuación, repasamos una de las figuras musicales más importantes: la negra... recordad: para calcular lo que dura debemos de pensar en que es más o menos lo mismo que cuando caminamos mientras decimos la sílaba "TA".

Hacemos la siguiente ficha:

 A continuación, repasamos el pentagrama: si recordáis, un pentagrama son cinco líneas y cuatro espacios donde escribimos la música. En la siguiente ficha, coloreamos las burbujas que están en las líneas de color azul y las que están en los espacios de color amarillo.

Ahora, os propongo un juego: imprimid (o dibujad) este dado de instrumentos musicales. Podéis jugar con él a partir de dos personas: una lanza los dados y el primero que diga en voz alta el nombre del instrumento y la familia a la que pertenece gana un punto. Quien llegue primero a 10 puntos gana.

¡Vamos a bailar! Podemos invitar a nuestra familia a que hagan esta actividad con nosotros.

                                    

Para terminar esta clase vamos a relajarnos con nuestro yoga:

Bueno, chic@s, esto es todo por hoy. Os recuerdo que mañana tenemos la prueba del tema 8 de Lengua en 1º y del tema 11 de Lengua en 2º. Si os surge alguna duda de última hora hacédmelo saber. Mantengamos grande la sonrisa, porque juntos #loestamosconsiguiendo. ¡Hasta mañana!

                                                

RELIGIÓN

¡Hola! 

Vamos a por otra semana. ¡ÁNIMO! ya queda menos.

Recordad que me tenéis que ir enviando la tarea desde el 16 de marzo de cara a la evaluación. Si habéis perdido alguna semana pedidme la ficha que falte y os la envío. Recordad que mi correo es mafemagro@gmail.com

1º DE PRIMARIA

2º DE PRIMARIA