1º y 2º PRIMARIA:
1º DE PRIMARIA:
Lengua:
- Hoy vamos a repasar algunas de las sílabas que hemos ido aprendiendo durante el curso: fr, bl y br. Primero buscáis por vuestra casa objetos, colores y emociones que las lleven (frigorífico, blanco, bromista), después elegís seis palabras, y las escribís en cuaderno o folio , con un dibujo encima de cada una.
- Ahora repasamos conceptos en el link http://ardilladigital.com/area_lectoescritura.htm#2. Podéis elegir los juegos que queráis, siempre y cuando estén marcados con el cuadro de color verde, que son los adaptados a primero.
Matemáticas:
- Vamos a repasar decenas y unidades: con 9 trozos de plastilina roja y azul o 9 bolitas de papel pintadas de estos colores vais a dividir los siguientes números en decenas y unidades: 85, 62, 14, 68, 99. ¡Recordad que las decenas son las bolitas rojas y las unidades las azules!
- Páginas 118 y 119 del libro. Continuamos practicando decenas y unidades y las series de números, así como el anterior y el posterior.
Inglés:
- Repasamos los animales con el siguiente vídeo:
- ¿Recordáis a Steve and Maggie?
Plástica:
- Dibujad vuestro animal favorito, y escribid su nombre debajo, en inglés y en español.
2º DE PRIMARIA:
Lengua:
- Copiamos estas oraciones en cuaderno o folio y las separamos en sujeto (rojo) y predicado (azul):
- Los perros son animales mamíferos.
- El colegio es muy divertido.
- Julieta lee el cuento de "Caperucita Roja".
- París es la capital de Francia.
- Copiamos el siguiente texto y rodeamos de color verde los nombres propios y de naranja los nombres comunes:
- María y Pedro son unos niños muy simpáticos, a los que les encanta viajar por el mundo en coche. Siempre van con papá, mamá y los abuelos. En su próximo viaje irán a Londres, porque quieren ver todos los monumentos de la ciudad.
Matemáticas:
- Terminamos el libro de Mate haciendo el repaso trimestral de las páginas 150 y 151.
- Cálculo mental: pedidle a un mayor que os diga multiplicaciones sencillas por una cifra (sin llevadas) como, por ejemplo, 30x3; 120x2 y tratad de adivinar el resultado sin escribirlo.
- No os olvidéis de repasar diariamente las tablas del 2, 3, 4 y 5.
Esto es todo por hoy. Sed positivos, y pensad que ya falta un día menos para poder volver al cole. 😊😊
RELIGIÓN
Buenos días grupo.
Empezamos una nueva semana que puede ser estupenda con sólo poner esa alegría e ilusión que siempre tenéis.
Hoy vamos a seguir con la Semana Santa y para empezar veremos un vídeo sobre Jesús, nuestro mejor amigo.
PARA 1º, 2º Y 3º
Después de un descanso para dar una vuelta por casa, contad la historia que habéis visto a quien esté con vosotros en casa. Contádsela despacito y con mucho cariño porque es muy importante dedicarle tiempo a nuestros seres queridos.
Ahora vamos a divertirnos un poco haciendo unas sencillas actividades relacionadas con el tema:
1º PRIMARIA
2º PRIMARIA
3º PRIMARIA
Recordad que podéis contactar conmigo para preguntarme algo o para contarme qué tal os va en mafemagro@gmail.com.
FELIZ SEMANA 😘😘😘
ENGLISH 2º E.P.
Good
morning children!!
¿Qué tal estáis?
Cómo va todo este tiempo en
casa??
Ya
vamos por el Day 9!! Sois unos campeones!!!
Recordatorio
de lavarse las manos. ¿Te has lavado ya?
TIME
TO START!! (¡hora de empezar!!)
1.
Corrección
pronombres.
Del dibujo
que os pedí sobre vuestro super héroe… y los pronombres personales, aquí os
dejo la corrección. Así que preparad la goma de borrar… y corregir. La próxima
vez lo haremos con boli.
I stay at home
You stay at home
He/she/it
stayS at home (la tercera persona del singular siempre lleva S en tiempo
presente)
We stay at home
You stay at home
They
stay at home.
2.
Corrección
ejercicio pg 9. Nº1.
Tenéis
que poner un tick en los siguientes lugares.
·
Theatre
·
Square
·
Swimming
pool
·
Sports
Centre
3.
Corrección
ejercicio Nº 3 pg.
1. Square
2. Sports Centre
3. Safari park
4. School
5. Supermarket
6. Theatre
7. Swimming pool
8. Funfair.
4.
Continuamos
con el ejercicio 3 de la página 12.
Este ejercico
ya está hecho en clase, y así podremos repasar como preguntar dónde está un
lugar al que queremos ir, o contestar a esa pregunta.
También podeís autocorregiros, esta vez con boli verde, ¿de acuerdo?
a) Where
is the swimming pool? ¿Dónde
está la piscina?
b) It’s here. Está aqui
It’s next to the ________ . está al lado
de_________.
5. Para terminar, ¡os dejo un vídeo de
yoga!!
YOGA
FOR KIDS WITH ANIMALS
IMPORTAT!!
Aquellos que podáis entrar en la página
de Macmillan, dejo a vuestra elección repasar las lecciones que hemos visto en
clase.
Buenos días chicos. ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que muy bien. Ya vamos a por la segunda semana, y comenzamos a repasar un nuevo tema, el Tema 7.
Matemáticas
- La División. Página 96 Ejercicio 2 Página 99 Ejercicio 2
- Pincha en el siguiente enlace: Cálculo mental y términos de la división.
http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/divi3c.swf
Lengua
- Lectura: El agua del desierto. Página 96 y 97.
- Palabras compuestas. Página 99 Ejercicios 8 y 9
- Pincha en el siguiente enlace:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/palabras_compuestas_3/palabras_compuestas_3.html
ENGLISH 3º E.P.
Good morning
children!!
¿Qué
tal estáis? Cómo va todo este tiempo en casa??
Ya
vamos por el Day 9!! Sois unos campeones!!!
Recordatorio
de lavarse las manos. ¿Te has lavado ya?
TIME
TO START!! (¡hora de empezar!!)
1.
Corrección
pronombres.
Del
dibujo que os pedí sobre vuestro super héroe… y los pronombres personales, aquí
os dejo la corrección. Así que preparad la goma de borrar… y corregir. La
próxima vez lo haremos con boli.
I stay at home
You stay at home
He/she/it
stayS at home (la tercera persona del singular siempre lleva S en tiempo
presente)
We stay at home
You stay at home
They
stay at home.
Sólo
he recibido UN dibujo de super héroes!!! ANIMO!! Pasadme la foto y podré hacer
un pequeño video con todos los que me mandéis.
2.
Date:
En vuestro cuaderno copiad la fecha.
Sólo la fecha y cómo os sentís.
Today
is Monday the 23rd of March.
I’m
feeling…
3.
Empezamos
repasando la unidad 1. PLACES
Os propongo un reto. Leed el vocabulario
de la página 6 del libro dos veces y luego tratad de copiar todas las palabras
en vuestro cuaderno. ¡A ver si tenéis todas bien!
Escribe las siguientes preguntas, y
contesta.
· Where
can I have a sandwich?
In
the café.
· Where
can I read a book?
In
the _________________
· Where
can I play football?
In
____________________
· Where
can I play computer games?
_______________________
· Where
can I play basketball?
_______________________
4.
A
continuación vamos a repasar cómo decir las horas.
Os dejo un
link aquí abajo.
5.
Yoga
kids
Para terminar, disfruta del tiempo en
casa con tu familia. Aquí dejo una pequeño ejercicio para que disfruteís.
No importa si no lo entendéis todo... copiad lo que hacen los niños y poco a
poco haréis el Saludo al Sol. Muy bueno para hacer porl o menos una vez al día.
BYE
BYE!! CU ON WEDNESDAY 25th!!
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