Viernes, 5 de junio de 2020

Buenos días a tod@s! ¿Estamos preparad@dos?Noos olvidéis de leer un poco todos los días a vuestra familia. Para enviar tareas para su corrección o cualquier duda ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el mailtutora123matapozuelos@gmail.com y ClassDojo

Si queréis escuchar mi saludo click en ¡VIERNES!
Empezamos con la fecha:

Hoy es Viernes, 5 de Junio de 2020.               
05/06/2020.
How´s the weather like today? Today is...

 

             
 PRUEBAS:            

• TEMA 8 DE NATURALES: 9 DE JUNIO. 1º Y 2º.

ZOOM:

• 12:30: Zoom resolución dudas.

Vamos a la tarea:

1º PRIMARIA

Lengua:

• Hoy vamos a trabajar la página 161 del libro:
• Ejercicio 5: tenemos que completar las oraciones con palabras terminadas en -al.
• Ejercicio 6: leed toda la obra vosotros solos. Hablaremos de ella en la videoconferencia del lunes.
• Hacemos esta ficha de repaso con fl:

• Terminamos la tarea de Lengua con esta ficha sobre fr:

Matemáticas:

• Página 156: aprendemos a sumar llevando. Explicación: SUMAR LLEVANDO

• Completamos el ejercicio de ejemplo.
• Ejercicio 2: podéis hacer las sumas utilizando los dibujos de las cuadrículas o bien haciendo la suma directamente.

2º PRIMARIA

Lengua:

• Página 165 del libro: hoy aprendemos lo que es un verbo: los verbos son las palabras que nos dicen qué hacemos las personas, animales o cosas. Por ejemplo, en la oración "Los niños comen pan" el sujeto es "Los niños", y el predicado "comen pan". El verbo siempre está en el predicado. En este caso sería "comen", ya que "pan" es un nombre común. "Comen" nos indica la acción que hacen los niños. El verbo siempre tiene que concordar con el sujeto: en esta oración "los niños comen" concuerda.
• Ejercicio 1: escribimos los verbos correspondientes.
• Ejercicio 2: escribimos las formas de los verbos bailar y barrer donde corresponda.
• Ejercicio 3: escribimos una oración en la que aparezca lo que está haciendo la niña del dibujo.
• Repasamos los pronombres personales:

Matemáticas:

• Hoy vamos a aprender lo que son los polígonos:
• Primero vemos este vídeo explicativo:

• Ejercicio 1: rodeamos sólo los polígonos. Respondemos: ¿un círculo es un polígono? ¿Por qué?
• Ejercicio 2: tenemos 4 polígonos. Debajo de cada uno de ello, en la pauta, escribid el número de lados y vértices que tiene.

Bueno, chic@s, esto es todo por hoy. Mantengamos grande la sonrisa, porque juntos #loestamosconsiguiendo. ¡Hasta el lunes!

PLÁSTICA 1º y 2º

¡Hola chic@s! En la sesión de hoy vamos a hacer una actividad en familia.

Se trata de pasar un buen rato, fomentar la imaginación y la capacidad artística, tomar decisiones en familia y desarrollar la capacidad de atención y concentración, además de la motricidad fina de cada uno de vosotros. 

La propuesta es....

HACER UN MANDALA EN TRES DIMENSIONES.

Para hacerlo, podéis utilizar cualquier cosa que tengáis por casa: tapones, monedas, alimentos, pinzas, piezas de construcción, piedras, cubiertos, juguetes, ropa, libros... 

Os dejo unos ejemplos pero quiero que seáis creativos,  ver color, imaginación, creatividad,... en definitiva, que me dejéis con la boca abierta. 

NO ES NECESARIO PEGARLO EN NINGÚN SITIO, SÓLO HAY QUE MANDAR LA FOTO ASÍ QUE DESPUÉS, PODÉIS RECUPERAR TODOS LOS OBJETOS, ALIMENTOS O COSAS QUE UTILICÉIS PARA CONSTRUIRLO.

Cuando lo tengáis me lo mandáis al correo:

aulaptmatapozuelos@gmail.com

¡HASTA LA PRÓXIMA SEMANA!